简介：        懂得经济学未必成为百万富翁，但不懂经济学必定会吃亏。学习经济学并不是让你成为天才，但不懂经济学原理，机会与命运可能会与你擦肩而过。我所讲授的生活中的经济学，不是教你怎样成为一个经济学家的，而是教你如何像经济学家那样去思考；不是教你如何赚钱的，而是教你如何运用经济学的原理进行人生的选择。               经济是一种生活方式，它以习惯、习俗、理念、价值观甚至文化传统自然地支配着人们的经济行为，情理之中地安排着人们的经济选择，悄然地影响着整个社会的经济发展方式。经济学作为一种生活方式，有时并非源于一种崇高境界的提升，而是源于民族文化的特色及文化教育、传播的模式。               生活中的经济学，是对经济——文化的一种研究。所谓的经济文化，不是经济加文化，而是特定文化中的经济行为与经济行为下的文化特质。文化是浪漫的经济，经济是实在的文化。没有无文化的经济，也没有无经济的文化；人们在价值规律中徜徉时，总是踏着文化的韵律；在文化中遨游时，又常常遵循着价值规律，经济文化把经济的人和文化的人高度地统一起来了。     生活中的经济学，我是想告诉大家这样的一个思想：对经济学本身的思考与遵循是一种生活方式。从更高境界上来说，经济学不是一堆结论，一组数学公式，也不是一种逻辑，甚至不是一种分析方法，从更高境界上来讲经济学是一种信仰，一种文化，一种精神。本课程是一门以经济学理论为主体，融入哲学与文学思考为一体的具有内涵式交叉学科特色的课程，同时把人生观的教育寓于经济学教学之中，具有以下鲜明特色：1. 授课理念独特新颖。以故事开头，以理性与原理回归，采用寓理论于现实生活的独特讲授方式。用经济学原理诠释人们的选择行为，用生活中的实例佐证经济学原理，在雅俗共赏中提供了一种富有感染力的授课方式。2. 教学语言优美生动，形成了独具特色的经济学教学语言表达体系。以智慧启迪人，以语言感染人。因此课程线上互动十分活跃，学生发帖总数（每学期平均3-5万条）、教师发帖数、参与互动人数均显著超过同类课程。由于本课程线上维护、互动等方式新颖，方法独特，匠心独具，优课联盟的《MOOC实战》课程专门采访本课程团队，本团队的许多做法作为《MOOC实战》的“经验访谈”课程内容，供其他课程学习参考。3. 教学内容丰富厚重，呈现文史哲交差互补之特色。以经济学原理为主线，兼有哲学的思考、历学的深度和文学的浪漫。成功地偿试并提供了一种通史哲，融文经的经济学授课范示与风格。4．寓思想品德与人生观的教育与养成与经济学基础知识理论的传授之中，很好地践行了教师的职业精神与道德境界。        由本人所著的配套教材《生活中的经济学》已于2018年由学林出版社出版。本课程已获国家精品在线开放课程和广东省精品在线开放课程奖。

简介：  “证券投资学”是首批国家级线上一流本科课程；也是湖北省省级首批精品在线开放课程，是金融学、财务管理等金融相关专业的核心课程。      余学斌教授的教学特色为讲解条理清晰，理论与实践有机结合！透过本课程理论学习并利用模拟实盘演练，帮助学生对证券投资理论的理解以及加深对于投资实务的印象。课程教学资源丰富，教学理念先进，教学方法多元。 欢迎加入证券投资论坛，群号码：201781578；下载登陆同花顺app，模拟投资，提问咨询交流。

简介：粤港澳大湾区（简称湾区）是一片创业热土，案例和实践丰富，具有先行示范性，本课程是一门更适合新一代大学生、体现湾区特色的“创业基础”线上课程。本课程的教学方法：视频学习+自学+作业+测试+考试，视频学习采用理论导师+实践导师共同授课模式。本课程特点优势如下。1.更适合新一代大学生和呈现湾区情景的教学内容第一，将概念和理论情景化、流程化和操作化，提升高阶性。课程从湾区青年创业项目的真实情境视角进行讲解、例示、研讨和训练，使新一代大学生直面真实情景将创业知识、能力、素质更为有效结合。第二，新增国家和湾区创业支持政策与平台的内容，体现前沿性与时代性，突出创新性。注重政策梳理和实际操作，把握创业孵化平台分布和特色，展现湾区对创业者育苗扶苗，孵化培育的土壤、条件和实践全景及动态。第三，开展团队组建、计划书撰写、项目路演、投融资对接、市场开拓等实践活动，增加挑战度，体现立德树人。选取本校身边典型案例，根据教学主题，进行教学案例研究和创业实践，案例体现动因、过程、成效，用情景、情节、情感“三情”动人，使学生线上可以体会，线下可以亲近，并真刀实枪开干，干出成效、收获成长。2.更适合新一代大学生和博采湾区素材的教学资源第一，为避免单一教师说教式授课的枯燥与乏味，全部授课均采用“校内理论教师+校外企业家、投资人导师（来自湾区）”对话互动式讲授、辩论式研讨方式呈现。 第二，构建来源于湾区高校师生科研成果、社会企业需求、面向乡村和公益群体等多渠道真实项目及创业情景的项目库。以这些项目和情景为示范，启发学生真刀实枪开展创新创业实践活动。第三，在广东电视台创办《双创青春—广州大学学生创新创业践行纪》节目。采取“创业团队+指导教师+知名专家”互动访谈的方式，制作8个最新的本课程团队培育的“95后”创业案例，节目全频道播出，并作为教学视频使用。3.更适合新一代大学生和体现湾区特色的教学方式第一，把控学习过程。为避免离开视频刷视频，视频中间设置随机问答环节，学生须答完屏幕上的习题才继续播放。学生组队自行拍摄路演视频网上提交，教师组织在线研讨。针对本校班级，另组织微信群和线下集中研讨，并利用国家级创新创业学院和国家级众创空间平台开展创业实践。  第二，组织湾区互动。利用学校与香港科技大学合作办学平台及广州友城大学联盟国际交流平台，组织学生与合作高校学生共建团队。每年均有20余支团队参加广州大学城举办的粤港澳大学生创新创业大赛和广州友城大学联盟学生创新创业大赛并获得大奖。本课程的目标：1.  了解创业及创业过程2.  激发创业意愿与培养创业精神3.  创业与就业的决策4.  创业团队组建与股权设计原则5.  创业团队的管理要诀6.  创业机会的识别与利用7.  学会运用商业画布进行商业模式分析8.  商业模式选择的原则与方法9.  了解不同融资方式的优劣与融资的路径10. 能撰写规范、质量高的商业计划书11. 掌握创业路演的方法与技巧

简介：    在日常生活和工作中，沟通和我们每个人，如影随行，密不可分。我们每个人的生活都离不开三个圈：家庭圈、朋友圈和工作圈。为什么有的家父慈子孝、幸福美满？为什么有的人高朋满座，人见人爱？为什么有的人事业顺利，平步青云？ 众多的原因之中，讲究沟通技巧当居头功！    口若悬河，说不到点子上，也只是废话！只言片语，说到心坎里，就是金玉良言！良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。沟通是一门讲策略重技巧的学问。说悦耳的话，做暖心的事。多一些理解，少一点误会。    “沟通技巧”既是一门学科，更是一门艺术。“沟通技巧”课程重点训练和提升学生的沟通技能，让学生体会沟通艺术的精髓，使学生学会根据情境的变化，灵活运用所学的沟通策略和沟通技巧，得心应手地处理生活和工作中遇到的各种沟通问题，从而提高生活质量和工作效率，实现人际和谐，助力事业成功。

简介：        同学们好，欢迎来到工作中的心理与行为课程。相信大家对于职场生活充满了好奇。我要如何与同事愉快地共事，他们的个性会有哪些不同类型？我和同事们的价值观是相似的吗？对工作中同一件事，为什么人们会有着截然不同的判断？为什么说一个人控制自己情绪的能力甚至比他的智力更重要？应对工作压力有哪些妙招？我们在集体讨论集思广益时怎样才能得到富有创意的方案？如何克服合作中的搭便车现象？如何在工作中和同事及领导有效地沟通？怎样有效地处理工作中的冲突？如何培养自己的领导力，如何有效地激励别人等等？相信学习完本课程你都会得到满意的答案。       这门课程将由我和深圳大学管理学院知识渊博，教学经验丰富的老师共同为大家讲授。       本课程吸收了心理学、社会学、社会心理学、人类学、政治学等学科领域的研究成果，按照科学的实证研究方法，探讨人们在组织环境中职场行为的规律，力求更好地理解、预测和改变工作环境中的人的心理与行为。       本课程的学习交流QQ群是：

简介：《基础会计》课程是由沈阳大学工商管理学院会计学系承担，面向会计学专业开设的专业基础课、面向经济管理类各专业开设的学科基础课以及面向非经济管理专业开设的公共选修课。该课程2001年被评为辽宁省首批优秀课、2003年评为辽宁省精品课、2013年被评为辽宁省首批精品视频课程。该课程是会计学专业的入门课程，也是经济管理类各专业的专业基础课程，或者说是会计学专业的“科普知识”。通过这门课程的学习能够了解会计的基本理论、理解一些常用会计术语的含义，掌握会计的五大方法之一——会计核算方法，初步掌握凭证的填制与审核、账簿的登记和报表的编制三大会计基本技能。对会计学专业的学生来说，可以为后续专业课程的学习打下基础。对于非会计学专业的学生来说，可以达到了解会计的内容、读懂简单的财务报表、建立起科学理财意识的目的。

简介：自从人类有语言、懂得劳动价值交换开始，谈判就因为需要而诞生！特别是近20-30年以来，市场经济及经济全球化，把人们带入了一个更大、更广、更多、更紧密的社交圈中！ 越来越多的事务与问题，直接或间接地在影响着我们：国与国之间的外交、领土争端、贸易摩擦、天然资源利用等，社会运行中的如人质事件、罢工问题、劳资关系、合同纠纷等，人与人个体之间关系的处理，如男女朋友、与父母、夫妻、同事、上下级之间等，都在层出不穷的生成着种种问题，都面临着正确而有技巧、有效率的对待。三寸不烂之舌在今天将更有用武之地，更显英雄本色。当然一个未熟知兵法、熟读兵书的人上阵作战，凭其运气也许能赢个一招半式，但如果要能经常取胜，那简直是天方夜潭了。管理必须面对具有能动性的人，谈判正是一门面对人来解决问题的专门学科。作为管理者，不仅要具备扎实的管理专业知识，而且必须学会面向人的谈判技巧。这也是设置本课程的意义所在。  谈判技巧作为管理类专业开设的一门重要选修课，先修课程有：《宏微观经济学》、《管理学原理》、《管理导论》等；后续课程有：《管理沟通》、《工作压力管理》等。

简介：沟通在现代社会扮演着越来越重要的角色，作为一门科学也获得了长足的发展。沟通类的课程可谓浩如烟海，有些偏重沟通技巧的讲授上而忽略技巧背后的人文内涵，有些比较注重案例教学，但是在课程体系建设上存在不足，课堂内外缺少有机联系。基于此，宁波大学赵振宇教授带领的教学团队一直致力于沟通课程体系的构建。2007年开始为MBA、MPA研究生开设《管理沟通》课程，2015年入选宁波大学研究生重点建设课程和优秀示范课程；2011年，结合当代大学生的特点和社会广泛需求，为本科生开设《人际沟通》通识选修课程；2013年在教育部高校师资网络培训中心为国内同行系统开设《管理沟通学》的教法培训视频课程；2014年与深圳大学、超星数字联合开发《沟通智慧》在线开放课程并在中国地方高校优课（UOOC）联盟、浙江省高校新入职教师在线培训课程平台、宁波市数字图书馆和宁波市高校慕课联盟上线。2017年《沟通智慧》入选浙江省精品在线开放建设课程。2018年和商学院、人文学院的教学名师联手为爱课程平台打造《沟通智慧》在线开放课程，正所谓“十年磨一剑”。《沟通智慧》在线开放课程共含八章、二十七节。强调沟通智慧作为人文素养的基础性，以跨学科的视野，吸收哲学、文学、历史及政治学、管理学的学科营养，在系统阐述沟通理论的同时，加入了传统文化、国学精华作为沟通智慧的文化基础，并融入大量本土案例。《沟通智慧》在线开放课程利用线上视频和互动平台、线下作业和拓展学习，以及面授、微信公众号等多领域开放，形成课堂内外、网络上下、多时空、全天候的灵活性、立体化学习环境。《沟通智慧》在线开放课程具有成熟的理论框架、完善的课程体系和先进的教学设计。教学内容丰富、生动、感染力强，章节之间逻辑清晰、布局合理。大量鲜活的古代与现代的经典沟通案例以及“理论与素养并重，任务带动实践”的教学理念，使这门课程与国内外同类课程相比具有明显的比较优势。

简介：进入21世纪，商业社会正变得丰富多彩，精彩纷呈。人们身处一个从无人驾驶汽车到无人百货；从报纸阅读到内容订阅、知识服务；从微博发布到微信交友；从快捷酒店到共享租房；从绿色家电到智能家居的时代。时代在变，机遇与挑战并存。本课程将分析商业价值如何在企业和消费者之间传递；在环境中发现市场机会，洞察顾客的消费心理和行为；在竞争中做到知己知彼，百战不殆；在茫茫人海中找到属于企业的目标顾客，并制定有效的营销策略，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。具体包括营销学的核心概念，营销管理哲学及其发展，营销环境分析，顾客行为分析，营销机会分析，市场细分和目标市场选择、市场定位，以及产品决策、价格决策、分销渠道管理、促销决策等内容。同时，本课程将经典的营销理论与生动的企业案例相结合，不仅提升营销技巧，对不同行业中成功企业的营销经验了然于心；更为重要的是，它能够帮助揭示各种营销实践背后的商业逻辑和规律，提升商业思维。在本课程中，学到的不是某个行业的营销技巧，而是能够解决不同行业营销问题的能力；了解到的不仅是某个企业的成功经验，而是整个行业背后的商业逻辑，定会助学员们职业成功一臂之力。

简介：       经济领域的许多现象是复杂的、多维的，且与我们每个人密切相关。在人民币国际化大的背景下，人民币汇率未来会升值还是贬值？股市是否是经济的晴雨表？在经济增速出现下行的今天，你对中国经济未来如何看待？2012年以来，CPI同比保持连续低增长状态，而PPI同比则在下降与增长之间反复变化，这些数据的背后究竟告诉我们什么呢？      你想读懂经济数据吗？你想知道经济数据背后的秘密吗？经济数据解读这门课程就是希望提供一把揭示经济数据背后秘密的钥匙，让我们打开解读经济问题之门。快来加入本课程吧!!!      你在担心没有经济学基础吗？本课程将围绕经济运行状况及政策数据，零基础教学，从基本的经济数据概念开始，深入浅出、循序渐进，与现实经济问题相结合，使同学们快速领悟解读经济数据的方法。      只要你对经济问题有兴趣，相信只要积极投入，即使没有任何经济学背景的学习者，也可以以经济数据为依据，就现实中的经济问题作出独立、客观的分析判断。      希望通过本课程的学习，经济数据在你的眼里不再是枯燥的数字!      注：本门课程由深圳大学范霄文老师设计并录制，现由深圳大学黄嘉平老师负责维护

简介：金融是现代经济的核心，它通过货币资金的运动引导物质资源的流向，实现经济资源的优化配置。金融是调节宏观经济的重要杠杆，金融业作为联结国民经济各方面的纽带和我们的日常生活息息相关。在现代经济生活中，货币资金作为经济资源和财富的重要形式，成为沟通整个社会经济生活的命脉和媒介。“货币”就像一把神奇的钥匙打开了金融领域的大门，在这里你可以感受到黄金这种自古以来被人们推崇备至的财富形式所展现的魅力；能理解现代社会中人民币、美元等纸币给经济活动带来的便捷和麻烦；能通过对利率的了解选择更适合自己的储蓄、投资和信贷方式；也能清楚地知道一国金融机构体系的构成及其在国家经济中所发挥的作用。你会分清楚中央银行和商业银行在国家经济活动中所扮演的不同角色；能正确认识信用对个人从事经济活动的重要性，从而更珍视自己的信用记录；也能通过金融市场的投融资活动加深对金融全球化正负效应的理解；还能更从容面对货币兑换和汇率问题，从而为今后的留学、商务或旅行带来更多美好的体验。如果你希望有这些收获，那么就请跟随我们的脚步一起走进《货币金融学》慕课课堂，和我们一同体会金融给现代生活带来的丰富和精彩，感受金融所成就的财富人生。

简介：本课程是经济管理类所有专业本科的一门综合选修课程，同时也适用于所有对社会问题及经济分析感兴趣的学生的通识类课程。学习内容涵盖贫困问题、政府价格管制、污染问题、犯罪经济学与犯罪防范、教育经济学、贫困与歧视、大企业经济学、职业体育经济学、国际贸易争议、经济增长、失业问题、通货膨胀、政府支出与国债、社会保障等。在教学中，会介绍和讨论当代一些重要的社会问题，提出一些与社会问题密切相关的经济学概念和原理，并将这些原理应用于对这些问题的分析和解决中。在教学方式上，除了基本原理和分析方法的讲授外，会采用专题讨论、热点事件分析等形式强化对相关问题的理解。

简介：课程介绍   《微观经济学》课程设置的目的，是为了在学生了解、认识和掌握微观经济学的基本理论和基本分析方法的基础上，培养和提高学生运用所学经济学理论和分析方法来分析经济领域相关问题的能力。    

简介：目前正值全球创业热潮，但创业却是百死一生。大多数创业公司之所以失败，是因为他们创造了错误的产品，并花费太长的时间、浪费太多的资金来销售错误的产品。正因如此，精益创业法开始涌现，其核心思想是创业者创业时要避开不必要的耗费，以最少的时间和精力将想法开发成最能体现核心价值的产品，不断搜集客户反馈数据，快速迭代优化产品，最终驾驭一家新创企业。相反，如果产品不符合市场需求，则最好“快速地失败、廉价地失败”，而不要“昂贵地失败”。《精益创业》课程以提高创业成功率和降低创业风险为目标。课程将主要分为六个章节来学习精益创业的“1、2、3、6”知识内容。即分别学习精益创业的“1条主线”（“大胆假设并小心求证”的创业过程主线）、“2个假设”（价值假设和增长假设）、“3个方法”（最小化产品法、客户反馈法和快速迭代法）和“6个环节”（概念、开发、产品、测量、数据、认知六个环节）。    本课程是面向所有专业大学生、立志于独立创业人士及负责企业内部二次创业人士所开设的MOOC学分课。本课程授课形式新颖，在一般的慕课授课基础上进行了大胆创新。采用师生圆桌共享学习模式，双导师授课，每节课依照理论导师讲授、实践导师助讲和学员头脑风暴三阶段推进，有利于将创业知识和创业难题谈深讲透。

简介：细节决定成败，优秀是一种习惯！中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪文化源远流长。礼仪能有效地展现施礼者和还礼者的教养、风度与魅力，体现着个人对他人和社会的认知水平、尊敬程度。礼仪是人际交往活动中不可缺少的润滑剂，是通往职场必备的一项职业技能。 “职场菜鸟礼仪指南”是一门面向在校大学生和职场新人必备的职业发展课程。从职业形象塑造，到会面交往礼仪；从中西方的商务宴请习俗，到国内外的接待拜访流程；从职场新人搞不懂的位次排列，到网络时代下的新沟通联络礼仪；从步入职场前的求职面试，到职业发展必备的商业演讲。“职场菜鸟礼仪指南”将带领大家系统地学习作为新时代接班人必备的职场礼仪规范，用“礼仪于心，得体以行”的自信打开职场的大门！

简介：   《财务报告分析》是为培养会计学专业人才和财务管理人才所开设的一门专业必修课程。它是以企业所提供的财务报告及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对企业的财务状况和经营成果等方面进行分析和评价，为企业的报告用户了解企业过去，评价企业现状，预测企业未来，做出正确决策，提供准确信息或依据的一门经济应用型课程。本课程在系统介绍财务报告分析基本理论、基本方法的基础上，针对报表用户的实际需求，对企业的资产负债表、利润表和现金流量表实施阅读，并从偿债能力、营运能力、盈利能力、发展潜力和收益质量等方面进行财务分析，最后对企业的财务状况、经营成果、财务效率和现金流量进行客观的分析和评价，从而为经济决策提供依据。

简介：             财务分析，是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价的经济管理活动。

简介：供应链是由供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等构成的物流网络。一般情况下，该物流网络中的不同节点是由不同的企业构成的，但同一企业也可以构成这个网络的不同组成节点。对供应链进行管理即是要求供应链从采购开始，到满足最终客户的所有过程中，其运作以最少的成本达到整体的最优化。   供应链管理课程的教学，主要使学生能够掌握供应链管理的基础理论、供应链构建模型，掌握供应链合作伙伴的选择，支持供应链管理运行的信息支持技术，掌握根据供应链的特点优化运作流程、进行企业重构、确定出相应的供应链管理组织系统的构成要素及业务流程重新设计的原则、供应链企业的绩效评价和激励机制等问题；掌握解决复杂问题的方法和技术，了解供应链管理理论发展的新动态，提高学生的管理意识和觉悟，建立新型的现代化物流管理的思想；培养学生分析、设计、研制系统的能力。

简介：《会计学》主要阐明会计的基本理论、基本方法和基本操作技能，使学生具备相关的基本会计知识，建立初步的会计思维，培养学生更好地认识会计信息、运用会计信息分析、解决问题的能力，为学生将来从事经济管理工作奠定基础。通过本课程的学习，使学生熟悉会计基础理论、会计循环的步骤，明确会计对象、会计概念框架结构，理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容以及资金运动过程中各环节经济业务的处理；能够阅读、编制和分析基本的会计报表等内容。

简介：《微观经济学》作为一门专业基础理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解，并能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析，并最终明确微观经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配置和充分利用这一问题。